麻省10所顶尖美高介绍
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曹敬龙

麻省10所顶尖美高介绍

2020-09-29...

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波士顿作为美国麻省的首府,最远距离波士顿不到一小时!

波士顿做为美国麻省的乌鲁木齐,是美国人口数量受教育程度最大的大城市,有着优异的所在位置,和无可比拟的教学资源:这里有超出100所高品质的高校,而且有着美国哈佛大学、麻省理工大学学院、波士顿高校、塔夫茨大学和布兰迪斯高校这类全世界顶级名校,有十分深厚的学术研究气氛。

针对美高的学生而言,这一大城市的学习气氛和教学资源全是极好,乃至许多 学生在这儿念完美高后都趋向于挑选申请办理本地的高校,这也是有一定的自然地理优点的,终究近水楼台先得月,学生能够掌握到自身要想申请办理的学校必须哪些的标准和资质证书,而且提早做准备。

因此,废话不多说,大家讨论一下波士顿到底都有哪些高品质的普通高中吧。

Phillips Academy Andover 菲利普斯安多佛学院

开创于1778年的菲利普斯安多佛初中基本上与美国同年龄,它既能够纳入美国最历史悠久的初中,也称之为是美国最出色的初中之一。

学校距波士顿仅21公里,约35分鐘路程。美国《教育周刊》称其为“住宿初中当中最精粹的楷模”,觉得它“真实保证了在协助学生准备大学生活的另外全方位营造了学生的人格特质”。

在学校200多年的历史时间中问世了成千上万在各个领域才华横溢的优秀人才,美国美国总统布什总统和小布什全是这所学校的同学,它也变成了全世界录取人数最少的几家普通高中之一。

Groton School 格罗顿普通高中

格罗顿普通高中建立于1884年,间距波士顿城区约1小时路程,是赫赫有名的罗斯福总统的我的母校,学校凭着出色的学术研究成效、颇具特点的体育竞赛和艺术活动,在国际性和美国本地塑造了非常高的声望,也是美国顶级住宿美高之一。

Milton Academy 米尔顿初中

米尔顿普通高中开创于1798年,间距波士顿城区约三十分钟路程。学校激励多样化逻辑思维,竭尽全力为学生造就一个学术研究随意的自然环境,防止统一化方式,激励学生开展创造力、公开化的观念沟通交流 。学校间距飞机场仅有15分钟,驾车五分钟就会有一片热闹的商业街,能够说成离大都市近期,交通出行最便捷的一个住宿普通高中。

Deerfield Academy 欧豹芒特学院

欧豹芒特学院创立于1797年,坐落于密苏里州中西部,是一所单独的男女同班住宿学校,学校着眼于标准化的学术研究、中国公民使命感、及其本人使命感的塑造。学校也善于激起学生针对学习培训的思考,在这个活力四射、具备多元性的自然环境下,学校重视每一个人的自觉性和差异。

Middlesex School 米德尔塞克斯初中

米德尔塞克斯初中办校于1901年,是一座有着近百年历史时间的出色民办高中,间距波士顿大约20英里,占地面积350平方英尺,是一所具备积极主动旧思想的和责任感的非宗教信仰学校,学校着眼于塑造学生的智商、社会道德、想像力和体质,以批判性思考,栩栩如生的课堂教学和积极主动的气氛出名。而且,学校还能够给学生出示去美国哈佛大学和MIT见习及做测验的机遇。

该照片內容来自互联网

Concord Academy 康科德学院

学校创立于1922年,间距波士顿18千米,创建之初为女人学校,1985年男女合校。学校激励学生塑造单独的个性化,宽容多样化观念,激起学生的想像力和善于学习培训的精神实质,再加上邻近哈佛大学、MIT、新英格兰歌曲学院等名牌大学,学术研究气氛深厚。

Northfield Mount Hermon School 北野生普通高中

学校开创于1879年,是美国最知名的住宿民办高中之一,1985年男女合校。学校不但有着优质的师资力量,丰富多彩的教学环境,另外也向学生出示了一个健全优秀的学习环境。学校着眼于塑造学生全面的发展,而且有着终生学习的精神实质。学校较大的特点是高校方式课堂教学,提升了老师学生间的互动交流,让学生获得了大量的专业知识。

Cushing Academy 库欣高中

学校建立于1865年,是美国历史时间最久远的男女混校住宿初中之一,也是一所具备科技创新精神实质的高校准备制的实验学校,学校优美环境,着眼于塑造学生在学术研究和本人的多方位发展趋势,另外也是有丰富多彩的造型艺术新项目,给与学生充足的人性化服务,让学生变成经济全球化的优秀人才。

Lawrence Academy 奥利弗初中

学校创立于1968年,间距波士顿50分鐘上下的路程。学校历年一直关心学生的智商、人体、感情、社会发展发展及其发展趋势难题,和别的学校不一样的是,这所学校“家庭型”气氛更浓,学生和老师同学们的关联十分和睦。

Tabor Academy 泰博学院

学校始建1876年,位于在间距波士顿50英里的布塞德斯港湾,景色光彩夺目。学校注重根据学术研究,造型艺术,体育文化,社会实践活动为学生们出示各种各样的机遇,让学生真实了解专业知识,获得更有意义的专业技能,而且可以明确并追求完美自身的人生规划。学校办校一百多年来,一直以塑造学生的本人使命感和责任感为总体目标。

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